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本土音乐资源在小学音乐教材中的应用
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摘要
音乐能够有效提高学生的审美能力,因此在小学教学过程中就应该加强对音乐教学的重视,同时由于不同地区有着不同的民族音乐、儿童歌曲,因此在教学过程中就应该合理应用本土音乐资源,从而不仅能使学生学习到更多的音乐知识,充实学生的课后生活,而且能够更好地传承本土音乐文化,促进文化的长远发展。
作者
高莉
机构地区
山东省平邑县实验小学
出处
《教育艺术》
2017年第5期30-30,共1页
关键词
音乐教材
音乐资源
合理应用
小学
教学过程
音乐文化
审美能力
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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