情绪感染,无声沟通,展示自我——初中班主任工作之我见

我们常说,班主任要懂得展示师爱。师爱是滋润学生心田的甘泉,是开启学生心灵的钥匙,是连接师生情感的纽带。然而,面对正在进入从儿童到成人的过渡时期的初中学生,教师展示的师爱并不一定能奏效。尽管在这个时期,学生在生理上、身体上迅速成长,然而他们的思想还不成熟,容易偏激,情绪不稳定,波动大。因此,做好初中班主任工作,教师乐观开朗的情绪感染学生就显得十分重要,教师与学生的无声沟通是渠道,教师的人格魅力展示和被学生信服是关键。