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聆听,架起音乐与心灵之间的桥梁
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1
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摘要
聆听是学习音乐的主要方式,而当前的小学音乐教学中,教师给予学生聆听的时间却不是很充分,学生也无心去聆听。所以,培养学生的聆听兴趣,打开学生音乐学习的心门,迫在眉睫。我们要给予学生时间,带领他们走进音乐,让他们在音乐的世界中成长。
作者
俞春花
机构地区
江苏省海门市刘浩小学
出处
《教育艺术》
2017年第5期51-51,共1页
关键词
小学音乐
聆听
兴趣
时间
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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