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加强语言文字训练,提高学生阅读水平
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摘要
语文学科是具有工具性的基础学科。它的任务是学习语言,发展思维,陶冶思想情操。学习语言指指导学生理解语言文字,积累语言材料,掌握语言规律,发展语言能力,也就是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,这是其他学科替代不了的特殊使命。因此,在语文教学中,必须引导学生通过学习课文语言,具体了解课文内容,领会作者的思维过程,把认识事物和发展语言结合起来,把语言训练和思维训练统一起来,从而提高学生的阅读能力,发展学生的智能,陶冶学生的情操。
作者
谢燕群
机构地区
广东省江门市蓬江区发展小学
出处
《教育艺术》
2017年第5期55-55,共1页
关键词
语言文字训练
引导学生
阅读水平
学习语言
思想情操
语言能力
课文内容
思维过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
刘鹓.
加强思想政治教育影响力方法研究[J]
.神州,2017,0(8):144-144.
2
刘春彬.
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.启迪与智慧(中),2017,0(6):39-39.
被引量:2
教育艺术
2017年 第5期
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