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科学指导,有效提高小学生解决问题的能力
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摘要
在小学数学的教学中,让学生学会解决数学问题是一个重点,更是一个教学难点,尤其是对低年级的小学生来说更难。如果能把握好课改理念,根据实际,科学地指导,方法恰当,就能有效地提高学生们解决数学问题的能力。
作者
陈彩治
机构地区
福建省厦门市翔安区桂林小学
出处
《教育艺术》
2017年第6期55-56,共2页
关键词
解决问题的能力
科学指导
小学生
数学问题
教学难点
小学数学
课改理念
低年级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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