基于自主交互式课堂的整本书阅读策略研究

培养学生阅读整本书的能力可以依靠自主交互式课堂，因为这样的课堂注重对学生的自主学习能力和交互学习能力的培养，在新课改的形势下具有广阔的应用空间。学生整本书阅读能力的培养，可以以自主交互式课堂的特点为切入点，渗透“最近发展区”等教学理论，进而基于自主交互式课堂对学生进行整本书阅读指导，提升学生对整本书的阅读能力，进而提升学生的综合素养。