期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈课内外阅读结合的有效策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
2011年版《语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。”所以,教师应该激发学生的阅读兴趣,让他们爱上阅读。
作者
龚金花
机构地区
江苏启东市东海小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2017年第6期15-16,共2页
关键词
小学教育
语文
阅读
课内外阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
1
1
甘荣莲.
如何培养低年级学生课内外阅读一体化的兴趣[J]
.西部素质教育,2017,3(14):220-220.
被引量:4
引证文献
1
1
翁娟.
浅谈小学低年级语文课内外阅读的有效整合[J]
.当代教研论丛,2020(7):46-46.
被引量:2
二级引证文献
2
1
潘广成.
入世中国医疗器械工业的机遇和挑战[J]
.中国医疗器械信息,2000,6(1):7-9.
2
何毅华.
小学低年级语文课内外阅读衔接教学的点滴体会[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(2):79-80.
1
杨春荣.
小学语文教学加强朗读训练的三个“有助于”[J]
.科学咨询,2017(19):131-131.
被引量:1
2
王齐.
浅析初中语文古诗文教学中“素读”的重要性[J]
.作文成功之路,2017(7):15-15.
被引量:4
小学语文教学(园地)
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部