期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
感受乐 感受美 感受爱——《只拣儿童多处行》文本解读
原文传递
导出
摘要
《只拣儿童多出行》被选编在苏教版五年级下册中,作者冰心以儿童的笔触描绘了生机勃勃的儿童、竞相开放的花朵,表达了对春天的赞美,对儿童的喜爱。在解读中,我们应该与作者、编者对话,深刻领悟作者的情感。笔者从感受快乐、感受美、感受爱等三个方面,试着对本课进行解读。
作者
夏健
机构地区
江苏泰州市实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2017年第6期36-36,共1页
关键词
小学教育
语文
阅读
文本解读
《只拣儿童多处行》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
彤彤姐姐.
把烦恼搞丢[J]
.小学生,2017,0(7):44-45.
2
张希重.
如何提高学生学习音乐的兴趣[J]
.神州,2017,0(8):108-108.
3
曾鸿鹄,付芳,周文,刘端勇,赵海梅.
“两学一做”视野下创新教师发展路径分析[J]
.大学教育,2017(6):148-149.
4
卢日霞.
“四个全面”战略布局与当代大学生责任[J]
.广西青年干部学院学报,2017,27(1):29-32.
5
张瑛.
阅读·发现·领悟——例谈阅读教学的“展开-发现”策略[J]
.生活教育,2017,0(4):85-86.
6
张敏.
马克思主义理论课与当代大学生素质培养的新模式研究[J]
.长江丛刊,2017,0(7):198-198.
7
付光华.
时髦未必无暇 传统蕴含经典——一节形式传统的数学课问题情境创设的分析与思考[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2017(6):27-28.
8
孙俊丽.
“学讲计划”下信息技术课的教学实践与思考[J]
.办公自动化,2017,22(10):54-55.
被引量:1
9
雷芳.
全媒体时代大学生思想政治教育实效性提升的思考[J]
.华北水利水电大学学报(社会科学版),2017,33(1):106-108.
被引量:9
小学语文教学(园地)
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部