“支点式学习”在诗词教学中的实践运用

近年来,我们在古诗词教学中,认真研究、积极践行了＂支点式学习＂。＂支点＂,指学习过程中支撑学生学会学习的关键点和中心点。＂支点式学习＂指教学过程中,学生在教师的引导下,寻找、发现并运用关键点支撑,采取合适的学习方式展开学习活动。由于古诗词与小学生的生活存在一定的时空差异,＂支点式学习＂可以帮助学生在教师的引导下,发现学习的关键点和中心点,采取多种方式展开学习活动,逐步发现学习的路径。