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班主任工作策略初探
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摘要
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带,是沟通家长和社会的桥梁。班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。下面,笔者结合工作实践就如何做好班主任工作谈几点自己的看法。
作者
赵新平
机构地区
武威市凉州区和平街小学
出处
《甘肃教育》
2017年第10期33-33,共1页
关键词
班主任工作
以身作则
明确任务
尊重
学习热情
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2017年 第10期
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