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初中数学教学有效性的提升策略
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摘要
新课改对初中数学教师提出了更高的要求,教师必须注重多种策略的联合应用,以实现教学有效性的全面提升。下面,结合笔者多年的教学经验,简要阐述提高初中数学教学有效性的策略。
作者
王娟丽
机构地区
兰州市第十四中学
出处
《甘肃教育》
2017年第10期98-98,共1页
关键词
数学教学
有效性
提升
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
马隽,王艳,李可,李滨,满凤媛.
三步教学法在甲状腺疾病影像诊断中的应用研究[J]
.中国地方病防治,2017,32(2):156-157.
被引量:3
甘肃教育
2017年 第10期
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