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教学变革核心理念探微
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摘要
在这个革故鼎新的时代,教学改革正在循序渐进地进行,审视教学改革的历史与现状,我们认为改变旧的教育观、更新教学观念是非常重要的。思想是实践的先导,只有正确的教学理念,才能有效地指导现实的教学改革。本文拟从教学关系的视角,探讨“学”、“学什么”、“怎么学”三个核心理念对培养高素质人才的重要意义。
作者
代春萍
机构地区
安徽警官职业学院
出处
《教育文汇》
2017年第11期30-32,共3页
关键词
教学变革
心理
教学改革
高素质人才
革故鼎新
循序渐进
教学观念
教学理念
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
刘清颖.
中职历史课的微课教学[J]
.都市家教(上半月),2017,0(6):99-100.
教育文汇
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