期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中语文古诗文教学中“素读”的重要性
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前的初中语文古诗文教学正面临着严峻的问题——学生缺乏学习兴趣且学习效果不佳。通过分析目前教师在古诗文教学及学生在该方面面临的困境,重温“素读”这一经典读书法,不仅能解决学生背诵困难的问题,还能完善学生的基础知识积累,更能提高他们的阅读品位和审美情趣,从而推动整个初中语文古诗文教学的发展。
作者
王齐
机构地区
江苏省丰县初级中学
出处
《作文成功之路》
2017年第7期15-15,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
初中语文
古诗文教学
阅读教学素读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
4
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
1
1
王巧俊.
阅读教学中应提倡“素读”[J]
.文学教育,2011(6):109-109.
被引量:4
共引文献
3
1
吕凤香.
分析“素读”在中学语文教学中的应用[J]
.赤子,2014(10):163-163.
2
蓝毅萍.
古诗词教学中的“素读”模式[J]
.教师博览(下旬刊),2017,7(6):26-27.
被引量:1
3
刘福华.
浅析高中语文古诗文教学中“素读”的重要性[J]
.作文成功之路,2018(12):4-4.
同被引文献
4
1
殷晓波.
经典古诗文阅读教学的层次把握与方法[J]
.科学咨询,2014(9):93-93.
被引量:1
2
杨秀梅,蒋仕顺.
文言有味,启人智慧——例谈文言教学中“素读”的运用[J]
.学周刊,2017(23):104-105.
被引量:1
3
朱天一.
秉承开拓创新 构建高效课堂——初中语文古诗文阅读教学之良策[J]
.学子(理论版),2017(14):55-55.
被引量:5
4
吴晓莹.
初中语文阅读教学的有效性研究[J]
.好家长,2016,0(46):182-182.
被引量:4
引证文献
4
1
刘显图.
探析初中古诗文阅读的教学方法[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(11):80-81.
被引量:1
2
朱海洋.
提升古诗文阅读教学的方法[J]
.教师博览(下旬刊),2019,9(10):16-17.
3
邹书杰.
初中语文古诗文教学中“素读”的重要性探究[J]
.神州,2020,0(13):99-99.
4
王冬云.
探究初中语文古诗文教学中“素读”的重要性[J]
.新课程(中学),2019,0(8):7-7.
二级引证文献
1
1
赵才辉.
初中古诗文阅读浅析[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2019,0(4):30-30.
1
龚金花.
浅谈课内外阅读结合的有效策略[J]
.小学语文教学(园地),2017,0(6):15-16.
被引量:1
2
杨春荣.
小学语文教学加强朗读训练的三个“有助于”[J]
.科学咨询,2017(19):131-131.
被引量:1
3
王凤楠.
快餐文化背景下呼唤“素读”的回归[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2017,0(5):23-24.
作文成功之路
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部