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心童趣,构建童话式课堂——谈小学阶段的童话教学

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摘要在小学阶段的语文教学中，教师要重视激发学生的阅读兴趣，指导学生阅读的方法，让学生养成良好的阅读习惯。但是实际情况学生对于文本阅读存在一定的畏难情绪，不愿意阅读文本，而教师就要注重优化自己的教学方法，让学生爱上阅读。在小学语文教材中，

作者戴雪红

机构地区江苏省苏州市吴江区盛泽小学

出处《作文成功之路》 2017年第7期76-76,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学阶段童话教学学生阅读童趣课堂小学语文教材阅读兴趣语文教学

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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作文成功之路

2017年第7期

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