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如何做有幸福感的班主任
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摘要
班主任幸福感是指班主任在班级日常管理中,通过自身不懈的努力,实现自身的理想和身心和谐发展进而产生的一种自我满足感和愉悦感。它具有劳动与回报的精神性、给予与被给予的关系性与幸福感受的时空无限性等特征。
作者
刘瑛
刘金娣
机构地区
罗定市教育局教研室
罗定中学城东学校
出处
《师道(教研)》
2017年第6期21-21,共1页
关键词
班主任
幸福感
班级日常管理
身心和谐发展
自我满足感
愉悦感
精神性
无限性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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