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课程统整理念下“互动协同式”校本研训体系的构建
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摘要
作为一间处于成长转型的学校.广州市海珠实验外国语中学近年来教育教学工作屡创佳绩,逐步形成了鲜明的办学特色.在区、市内的美誉度不断提升。
作者
梁艳琼
李淑媛
机构地区
广州市海珠外国语实验中学
出处
《师道(教研)》
2017年第6期131-132,共2页
基金
广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目“广州市海珠实验中学学期课程统整的实践研究”(课题批准号为2012YQJK063)的研究成果.
关键词
校本研训
协同式
体系
整理
课程
教育教学工作
办学特色
外国语
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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