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“校企合作 工学结合”人才培养模式的教学质量监控体系的构建与实践——以盐城工业职业技术学院为例 被引量:6

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摘要 教学工作是学校工作的核心,教学质量是一个学校的根本,建立行之有效的监控体系是提高教学质量的重要保证。盐城工业职业技术学院立足于"校企合作工学结合"的人才培养模式,不断创新教学管理模式,建立了科学的教学质量监控体系,完善了教学质量管理体系、教学质量监控的信息反馈体系和教学质量评价体系,提高了教学质量。
出处 《轻纺工业与技术》 2017年第3期82-84,共3页
基金 2015年江苏省教育科学规划领导小组办公室十二五规划重点资助项目(B-a/2015/03/010)
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