高职院校思想政治理论课目标模式的反思与突破

部分高职学生不喜欢上思想政治理论课,原因之一是课程设计的目标模式不能有效满足学生的发展要求。突破思想政治理论课程的目标模式,要把研究学生作为课程目标制订的重要依据,拓宽思想政治理论课程的内涵,在目标、手段和方式上提倡生活式的表达,积极探索思想政治理论课教学变革的新方向。