关于公平优质课堂的设想

2014年,华中师范大学道德教育研究所与湖北省孝感市玉泉小学合作,启动了为期三年的教师发展支持计划。在前期调研的基础上,根据玉泉小学班额大以及部分课堂的教学质量有待进一步提高的事实,课题组提出了建设公平优质课堂的设想。