快乐课堂 师生共享

高中物理由于自身学科特点,教师在教学过程中往往课堂气氛较为沉闷,学生学习兴趣不高。本文探讨在上《牛顿第一定律》这节课时,借助生活中的胸口碎大石、徒手劈砖等内容,使课堂气氛轻松快乐,提高学生学习兴趣。