期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于公平的学校教育质量提升研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育公平是社会公平的应有之义,教育质量的提高是学校走向成功的关键。保障每一个学生公平地享受到优质教育,树立正确的教育质量观是前提,推动学校走内涵式发展道路是本真,提高学校精致化管理水平是关键,而其根本路径则在于立足深化课堂教学改革,着力培养学生核心素养,促进学生全面发展。
作者
卢惠斌
机构地区
江苏省东台市教育局
江苏省东台市实验中学
出处
《教育视界》
2017年第9期12-14,共3页
The Horizon of Education
关键词
教育公平
内涵发展
精致管理
质量提升
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田建国.
关于高校深入贯彻落实科学发展观的战略思考[J]
.国家教育行政学院学报,2007(10):34-36.
被引量:6
2
精致化管理 跨越式发展——江苏吴江经济开发区实验初级中学改革发展创佳绩[J]
.网络科技时代,2008(12).
3
吴玉国.
精致管理:打造一座“生态花园”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2012(11):32-33.
4
学校的精致管理模式[J]
.广西教育,2008(2):37-37.
5
李成厚.
切实发挥教育在全面建设小康社会中的基础性作用[J]
.黑河学刊,2003(2):25-26.
6
王红利.
全球化背景下我国高等教育改革路径探析[J]
.河南教育(高教版)(中),2013(12):5-6.
被引量:1
7
谢进川.
关于差异化管理的理论探讨[J]
.理论前沿,2005(23):22-23.
被引量:20
8
陈啸.
谈以科学发展观为指导的安徽高等教育人才培养结构[J]
.教育与职业,2005(26):34-35.
9
周琪.
简述成人职业教育的教学原则[J]
.中国西部科技,2012,11(12):83-83.
10
王延寿.
高职与普通高等教育的比较研究——以教育经济学为视角[J]
.池州师专学报,2005,19(1):85-90.
被引量:1
教育视界
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部