能效“ACP”课堂中的小组合作学习运行机制探究

21世纪学校的教学体制发生了重大变化,要促进学生更好地发展,就要使课堂教学从＂教为中心＂向＂学为中心＂转变,从＂传递中心＂向＂对话中心＂转变。苏州市彩香中学校以能效＂ACP＂课堂教学改革为切入点,根植于小组团队建设,通过建立小组合作学习机制,促进了学生共同发展。同时,也改变了教师的教学行为,真正使课堂变得生活而活泼起来。