期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的中考数学试题研究与思考——以福建省各设区市中考数学、数学质检试卷为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"核心素养"已成为时下教育界备受关注的热词,"不同于一般意义的‘素养’概念,‘核心素养’指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力."《义务教育课程标准》(2011年版)明确指出:在初中数学课程中,应注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想,以及应用意识和创新意识.
作者
曾志勇
机构地区
福建省福州市屏东中学
出处
《福建中学数学》
2017年第5期7-10,共4页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题《基于学习分析的数学教学实践研究》(立项批准号:FJJKXB16-379)的阶段研究成果
关键词
应用意识
义务教育课程
空间观念
程中
数据分析
数形结合思想
一元一次不等式
知识的基础
解题过程
变式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
董林伟.
倾听学生的思考:例谈运算能力及其培养途径[J]
.数学通报,2009,48(9):13-16.
被引量:8
2
邝红招.
高中数学教学培养学生应用意识之我见[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(5):23-23.
被引量:4
3
陈启智.
高中数学教学如何培养学生的数学应用意识和能力——以《函数应用》教学设计为例[J]
.考试周刊,2016,0(69):50-50.
被引量:10
4
袁平.
高中数学教学应强化学生对公式和定理的理解[J]
.科学咨询,2017,0(28):60-60.
被引量:16
引证文献
2
1
周丹青.
高中阶段数学自主性学习意识的培养[J]
.科技风,2017(26):46-46.
被引量:1
2
庄学恩.
基于核心素养的初中数学运算能力的考查及其启示——以福建省中考质检试卷为例[J]
.福建中学数学,2018(10):1-3.
被引量:1
二级引证文献
2
1
杨大伟.
浅谈高中阶段数学自主性学习意识的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2018(9):11-11.
被引量:1
2
王德贵.
立足教材命题 落实数学核心素养--从一道教材母题的数学命题过程说开去[J]
.福建中学数学,2021(10):1-3.
被引量:1
1
热词[J]
.高中生(职教创客),2017,0(5):18-18.
2
汪秀琴.
例谈逻辑推理核心素养的培养[J]
.福建中学数学,2017(6):7-10.
被引量:3
3
邰蔚.
吴邦红:专注合肥大数据人才培养[J]
.祖国,2017,0(9):48-48.
4
石美莹.
历史学科核心素养观下历史教学面临的问题[J]
.林区教学,2017,0(5):66-67.
被引量:3
5
向雪.
来于学院不止于学院的“后学院”文创[J]
.当代美术家,2017(3):56-59.
6
刘志遥.
互联网下的大学生创新创业教育路径探究[J]
.人才资源开发,2017(6):86-86.
被引量:1
7
赵才欣.
行课程新旅 追办学新梦——对“学校课程领导力”内涵价值的三点认识[J]
.现代教学,2017,0(13):6-8.
8
谢南山.
阅读:寻找与中学历史教学的衔接点——读雷颐先生《李鸿章与晚清四十年》有感[J]
.中学历史教学参考,2017,0(5):53-55.
福建中学数学
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部