期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中地理核心素养构建与培养
被引量:
13
原文传递
导出
摘要
文章以培养学生的地理视角和地理技能为核心,构建初中地理核心素养。从课堂实践、教材运用、评价机制三个方面阐述初中学生地理核心素养的培养。
作者
张志燕
机构地区
华中农业大学附属学校
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第12期15-16,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
初中地理
核心素养
构建
培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
81
参考文献
6
共引文献
333
同被引文献
43
引证文献
13
二级引证文献
19
参考文献
6
1
张家辉.
试析地理学科核心素养体系[J]
.中学地理教学参考,2015,0(5):4-7.
被引量:72
2
刘霞,朱志刚,陈佩尧.
应用数字星球提升初中生地理核心素养的教学策略[J]
.中国教育技术装备,2015,0(1):26-27.
被引量:14
3
汤国荣.
地理核心素养的内涵与构成[J]
.中学地理教学参考,2015,0(10):4-6.
被引量:46
4
韩志刚,孔云峰,秦耀辰.
地理表达研究进展[J]
.地理科学进展,2011,30(2):141-148.
被引量:19
5
韦志榕.
与老师们谈谈地理核心素养[J]
.地理教育,2016,0(4):4-6.
被引量:84
6
张良.
具身认知理论视域中课程知识观的重建[J]
.课程.教材.教法,2016,36(3):65-70.
被引量:114
二级参考文献
81
1
舒红.
地理空间的存在[J]
.武汉大学学报(信息科学版),2004,29(10):868-871.
被引量:5
2
孙敏,陈秀万,张飞舟,郑宏伟.
增强现实地理信息系统[J]
.北京大学学报(自然科学版),2004,40(6):906-913.
被引量:31
3
张华.
试论教学认识的本质[J]
.全球教育展望,2005,34(6):6-18.
被引量:81
4
卢鹤立,刘桂芳.
赛博空间地理分布研究[J]
.地理科学,2005,25(3):317-321.
被引量:27
5
李爽,姚静.
虚拟地理环境的多维数据模型与地理过程表达[J]
.地理与地理信息科学,2005,21(4):1-5.
被引量:13
6
李恒威,盛晓明.
认知的具身化[J]
.科学学研究,2006,24(2):184-190.
被引量:237
7
陈建军,周成虎,王敬贵.
地理本体的研究进展与分析[J]
.地学前缘,2006,13(3):81-90.
被引量:64
8
李恒威,黄华新.
“第二代认知科学”的认知观[J]
.哲学研究,2006(6):92-99.
被引量:119
9
林珲,徐丙立.
关于虚拟地理环境研究的几点思考[J]
.地理与地理信息科学,2007,23(2):1-7.
被引量:30
10
李德仁,胡庆武.
基于可量测实景影像的空间信息服务[J]
.武汉大学学报(信息科学版),2007,32(5):377-380.
被引量:77
共引文献
333
1
栾杰.
初中地理教学中渗透地理核心素养的策略研究[J]
.中学地理教学参考,2020(S01):4-5.
被引量:8
2
谢春雨.
论共在教学的发生机制[J]
.教育学术月刊,2021(3):43-48.
被引量:1
3
邓炜,侯正海.
空间观念发展水平测评与教学改进建议——基于2020年江苏省小学数学学业质量监测数据的分析[J]
.小学数学教育,2022(2):16-18.
被引量:3
4
邹伟.
具身认知视域下低年级学生数感培养的策略[J]
.小学数学教育,2021(20):10-11.
被引量:1
5
徐威.
需求理论和认知理论在激励学生动机中的应用研究[J]
.新课程导学,2022(30):81-84.
6
郭继荣,周峻.
移动外语学习的效能评估概念模型与计量方法[J]
.西北师大学报(社会科学版),2021,58(5):96-102.
被引量:3
7
徐涛.
基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考[J]
.试题与研究,2020(12):1-2.
8
黄小莲,包丽丽,许丽芬.
儿童经验的课程之维[J]
.教育发展研究,2019,0(24):48-54.
被引量:4
9
黄柳苑,杨佳丽.
地理核心素养视域下《灾害教育》的开发与实践[J]
.热带地貌,2020(1):100-103.
被引量:1
10
邓海云.
素养培育视角下的新课程方案解读——基于义务教育课程方案(2022年版)[J]
.课程教学研究,2022(8):84-89.
被引量:2
同被引文献
43
1
卢维兵.
谈初中地理核心素养的培养[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(9):20-20.
被引量:1
2
汤玉梅,李晴.
我国地理教学模式研究20年回顾与反思[J]
.重庆师范大学学报(自然科学版),2006,23(4):85-88.
被引量:11
3
王向东,袁孝亭.
地理素养的核心构成和主要特点[J]
.课程.教材.教法,2004,24(12):64-67.
被引量:122
4
杨娅娜,李晴.
地理课程资源:内涵与特征、类型与功能[J]
.重庆师范大学学报(自然科学版),2005,22(1):88-92.
被引量:22
5
张勤,马费成.
国内知识管理研究结构探讨——以共词分析为方法[J]
.情报学报,2008,27(1):93-101.
被引量:105
6
董伟.
国内近十年数字图书馆领域研究热点分析——基于共词分析[J]
.图书情报知识,2009,26(5):58-63.
被引量:69
7
耿志杰,朱学芳,王文鼐.
情报学领域关键词同现网络结构研究[J]
.情报科学,2010,28(8):1179-1182.
被引量:27
8
储节旺,王龙.
近10年国内知识管理研究热点——基于CSSCI数据库的词频分析[J]
.情报科学,2011,29(9):1425-1429.
被引量:25
9
储节旺,闫士涛.
知识管理学科体系研究(下)——聚类分析和多维尺度分析[J]
.情报理论与实践,2012,35(3):5-9.
被引量:64
10
李家清,常珊珊.
核心素养:深化地理课程改革的新指向[J]
.地理教育,2015(4):4-6.
被引量:139
引证文献
13
1
宋凯凯.
“气候(第一课时)”教学过程设计[J]
.地理教学,2017(22):23-25.
2
陈翠苹.
谈初中地理核心素养的培养[J]
.教育界(综合教育),2018,0(7):136-137.
被引量:2
3
潘惠梅,刘咏梅.
2017年我国地理教学热点回顾——基于中国知网数据的共词可视化分析[J]
.地理教学,2018(12):13-16.
被引量:7
4
刘天雨.
地理教学中培养学生核心素养的途径研究[J]
.成才之路,2018,0(21):46-46.
被引量:2
5
郝晓凤.
《变形的地图》教学案例[J]
.新课程,2018,0(20):89-89.
6
陈珺仪,刘贤赵.
论中学生地理核心素养的培养[J]
.中学地理教学参考,2019,0(10):8-11.
被引量:2
7
魏菱.
基于初中课堂教学地理实践力培养的策略初探--课题《中学地理课堂教学实践力培养有效策略研究》研究论文[J]
.中学生作文指导,2019,0(9):156-157.
8
曾爱琴.
浅析初中地理教学中学生核心素养培养策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(4):20-20.
9
张锋.
初中地理教学中学生核心素养培养探究[J]
.天津教育,2021(21):74-75.
被引量:1
10
张红侠,杨维鸽,杨浩彬,刘燕.
初中生地理实践力现状分析与提升策略研究[J]
.当代教研论丛,2023,9(11):68-71.
二级引证文献
19
1
齐纪.
浅析初中地理教学中学生核心素养培养策略[J]
.中华少年,2019,0(35):184-185.
被引量:2
2
龚钰娟.
以图为载体优化地理课堂教学[J]
.亚太教育,2019,0(4):119-120.
3
刘斌,王涛耕,刘桂侠.
我国中学地理核心素养研究热点的嬗变与演进——基于词频分析法、共词聚类法和多维尺度分析法的研究[J]
.地理教学,2019,0(13):28-32.
被引量:11
4
张超伟.
2018年中学地理教学研究热点分析——基于中国知网数据[J]
.地理教育,2019,0(10):13-16.
5
冯娟.
初中地理教学中如何从实际出发提高教学有效性[J]
.西部素质教育,2020,6(2):237-237.
被引量:3
6
党芳秀.
初中地理核心素养教学策略探究[J]
.考试周刊,2020,0(20):143-144.
7
朱琪.
培养地理思维,提升初中生核心素养[J]
.新课程导学,2020,0(3):82-82.
8
叶家进.
初中阶段地理核心素养培养策略——以《巴西》一节为例[J]
.年轻人,2019,0(33):162-162.
9
王树梅,尚衍亮.
科研论文爬取与多维度分析系统的设计与实现[J]
.计算机技术与发展,2020,30(5):165-169.
被引量:1
10
蒙亚玮.
始于教学终于素养——浅谈初中地理课堂中如何培养学生的核心素养[J]
.新一代(理论版),2020(15):66-66.
1
杨云.
浅谈高中生地理学科核心素养的构建与培养[J]
.新课程导学(中旬刊),2017,0(5):22-22.
被引量:4
2
黄权国.
初中地理实施探究式教学的有效对策[J]
.都市家教(下半月),2017,0(4):22-22.
3
降同昌,陈思吉,王民,刘坚.
近五年国际地理奥林匹克竞赛笔试题分析[J]
.地理教育,2017(6):30-32.
被引量:3
4
余国琴.
地理教育国际宪章2016:解读与思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(15):8-8.
5
马小佩.
看《湄公河行动》 学地理知识[J]
.中学地理教学参考,2017(11):69-71.
中学地理教学参考
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部