谈导学案在学生课堂自我评价中的应用——以“季风环流”一课为例

导学案在学生课堂自我评价中可从五个方面进行，即用“学习目标”展开自我评价、用“基础知识’’铺垫自我评价、用“课堂研讨”实施自我评价、用“提升纠错”深化自我评价、用“评价量表”完成自我评价。