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立体化局部解剖学教学模式的实践 被引量:1

Practice of teaching model for topographic anatomy through multiple dimensional approaches
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摘要 局部解剖学是介于基础医学与临床医学之间的一门桥梁课程,也是一门实践性强的课程。传统的局部解剖学实验教学模式和方法已经不能完全满足现代医学“素质教育、创新教育”目的要求。目前我国尚无一套统一的教学模式,各院校都在进行摸索和改革“。
出处 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第3期354-355,共2页 Chinese Journal of Anatomy
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