期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美丽乡村建设的实践与思考--以三明市清流县里田乡洋庄村为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
建设美丽乡村,改善农村人居环境,实现百姓富与生态美的有机统一,是社会主义新农村建设的新要求。党的“十八大”提出建设“美丽中国”的生态战略目标,美丽乡村建设成为建设“美丽中国”的有机组成部分,也是农村地区建设生态文明的重要平台。
作者
吴朝明
机构地区
福建省绿化委员会办公室
出处
《福建林业》
2017年第2期17-19,9,共4页
Fujian Forestry
关键词
乡村建设
清流县
三明市
社会主义新农村建设
农村人居环境
生态战略
组成部分
生态文明
分类号
TU982.29 [建筑科学—城市规划与设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
6
同被引文献
9
1
关诗雯,袁野,崔润东.
“三全育人”视域下农业院校校园文化育人路径探析[J]
.辽宁教育行政学院学报,2021(5):80-84.
被引量:3
2
耿广汉,石志成,肖昕迪.
徽州建筑文化育人功能及实现路径研究[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2020,22(2):40-42.
被引量:4
3
关瑞明,张帼卿.
中国传统聚落的特征及其在美丽乡村建设中的传承与发展[J]
.华中建筑,2018,36(4):117-119.
被引量:5
4
官炳宏.
美丽乡村建设路径探析——以永春县夹际村为例[J]
.现代农村科技,2019(6):90-92.
被引量:4
5
杨玲丽.
融合·再构·共生——耕读文化育人资源的课程转化[J]
.江苏教育研究,2020(13):13-17.
被引量:2
6
乐小娟.
传承“耕读文化”,建设田野上的学校[J]
.基础教育课程,2021(18):36-43.
被引量:4
7
沈月娣,杨平.
乡村振兴背景下耕读教育的时代意蕴及其实施路径[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2022,44(3):44-50.
被引量:25
8
徐阔.
助力乡村振兴的耕读教育:内涵理解、价值探讨及路径构想[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2022,24(1):10-14.
被引量:30
9
秦玮苡.
乡村学校传承耕读文化的现实困境与发展路径探究[J]
.文化创新比较研究,2021,5(14):68-71.
被引量:2
引证文献
1
1
陈芳,隆正前.
新时代下耕读文化育人的思考[J]
.文化产业,2022(11):59-61.
被引量:6
二级引证文献
6
1
冯喜凤.
农业高校大学语文课程的耕读教育价值及实现路径[J]
.科教导刊,2023(22):23-25.
2
许立阳.
基于“岗课赛证”育人体系对宠物养护与驯导专业校内耕读教育实践基地研究[J]
.畜牧兽医杂志,2023,42(1):141-144.
被引量:4
3
周伟,余忠浩,周亚星.
涉农专业开设耕读教育课程教学改革探索——以内蒙古民族大学农学专业为例[J]
.河南农业,2023(3):24-26.
被引量:4
4
王亚云.
基于耕读教育理念的课程思政实践与探索--以艺术插花为例[J]
.现代园艺,2023,46(12):192-194.
被引量:1
5
惠鑫鑫.
“耕读文化”融入乡村学校劳动教育课程的价值与路径研究[J]
.文教资料,2023(7):170-173.
被引量:2
6
李建波,张瑞富,高鑫,李维敏,徐寿军.
“耕读教育”背景下“种子学”理论课程教学改革与实践[J]
.现代农业研究,2023,29(10):72-74.
1
宋尧.
民族文化在园林景观设计中的体现[J]
.现代园艺,2017,40(8):80-80.
2
舒贤国,张显,王刚.
打造瑞安美丽乡村特色版的思考与探索[J]
.新农村,2017(6):8-10.
3
零舒捷.
试论如何深化土地管理制度创新土地管理办法[J]
.江西建材,2017(16):251-251.
4
青海省院年初经营开端良好[J]
.建筑设计管理,2017,34(5):46-46.
福建林业
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部