试论高中英语阅读教学存在的问题及改进策略

针对阅读效果不佳、和学生主体地位难以实现等英语阅读教学问题,本文作者提出了更新教学理念和明确教学目标、通过精泛结合来实现学生思维能力的发展等措施。