激励学生主动说英语——初中英语口语教学有效性初探

在英语课程中,口语是重要内容,可促进学生语感的形成,提升听、写、读的能力。但受应试教育影响,多数英语教师将侧重点放在了读写技能上,口语训练较少,学生开口说英语的频率不高,有的甚至不愿说,又何谈有效教学呢？所以,在初中英语教学中,英语教师要设法激励学生们主动说英语,突破＂哑巴＂英语的问题,推动课堂教学效率的进一步提升。