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如何科学地调动中学生英语学习的积极性
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摘要
随着时代的发展,我国的教育领域产生了很大的变化,在中学的教育体系中,越来越多的学科采用了全新的教育方法,并且也实时地提高了教学效益。一直以来,中学英语的教学都较为枯燥乏味,学生在这样的课堂上逐渐丧失了以往的学习积极性,进而导致英语教学的效益严重降低。本文着重探讨了新时期,如何采用科学积极科学的方法,来调动学生对中学英语的学习积极性。
作者
朱艳林
机构地区
山东省淄博第十中学
出处
《中学生英语》
2017年第22期86-86,120,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
学习积极性
英语学习
中学生
科学
教学效益
教育领域
教育体系
教育方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中学生英语
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