高校易班用户黏性度提升的实例分析及路径探究——以福建师范大学为例

易班网络平台从2007年发展至今,已逐渐被学生熟知和了解,但仍存在注册率高而用户使用率和黏性度较低的情况。文章以福建师范大学W学院为例,对学生使用易班的活跃度和黏性度进行分析,同时,以实践探究提升易班黏性度的路径。