浅谈基于水土保持宣教园的课程构建与实施——以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例

本文以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例,从课程构建基础与理由、课程目录与学分、课程实施机制与适用、课程构建与实施凸显"五化"四方面阐述了基于水土保持宣教园的课程构建与实施。