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还原古诗的语文味
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摘要
古诗词,中华文化历史上一颗璀璨的明珠,其本身语言凝练、厚重,看似简单的寥寥数语,却意蕴深广.然而古诗的教学几经曲折变化.我们小的时候,老师教古诗的方法简单直接.读熟一也许只能算念,那时候普通话还没普及,许多老师还是操着浓重的乡音,因而只能叫念熟.再逐句直译,抄一抄,背一背,就结束了.后来我们自己当老师了,发现古诗里蕴含着许多的意味,但苦于自身的古诗文知识积累的不多,于是就出现了模仿名师的热潮.然而,不断地挖掘深入,难免陷入细碎的分析,掺杂了过多个人的理解.
作者
曾学艳
机构地区
广东省深圳市龙岗区外国语学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第7期82-83,共2页
Modern Chinese
关键词
古诗词
语文味
还原
文化历史
知识积累
老师
普通话
古诗文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第7期
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