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从内容与形式的辩证关系谈服装设计思维的培养
被引量：
2
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摘要
以培养具有创新、创意思维的服装设计类人才为目标,探讨服装设计内容和形式的内涵。在分析两者辩证关系的基础上,提出通过极致化的形式提升设计思维内容的观点,并就该观点在教学中的应用途径进行探索。
作者
许东春
苏军强
机构地区
常州纺织服装职业技术学院服装学院
江南大学纺织服装学院
出处
《纺织服装教育》
2017年第3期200-203,共4页
Textile and Apparel Education
基金
2016年江南大学校企合作项目(1064320000161350)
关键词
服装设计思维
内容
形式
辩证关系
人才培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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