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解放学生思维,提升语文素养——基于古诗教学的思考

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摘要如何上好一堂古诗词教学,让学生既能领悟诗歌文学的魅力,又能学有所用,学会分析,一直是笔者深思的一个问题.笔者结合着诗歌教学的案例和思考,对诗歌教学的课堂模式进行了初步的探索.

作者潘波

机构地区宁波逸夫中学

出处《丝路视野》 2017年第10期73-73,共1页 The Silk Road Vision

关键词课堂模式学生思维语文素养

分类号 I22 [文学—中国文学]

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