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有效识字教学“三部曲”

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摘要识字是一个单调乏味的过程.通过开展丰富多彩的活动,为学生创造展示机会,激起学习和识记汉字的浓厚兴趣;积极创设识字环境,紧密联系学生生活,引导孩子们主动识字写字;识字学得快,忘得也快,要让孩子们在识字过程中掌握识字技巧,引导掌握识字的多种方法.

作者陈艳

机构地区安徽濉溪县三和小学

出处《丝路视野》 2017年第12期131-131,共1页 The Silk Road Vision

关键词兴趣激发环境创设有效识字

分类号 G [文化科学]

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丝路视野

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