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浅析民族声乐教学的多样化发展

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摘要当前“民族新唱法”尚存在“千人一腔”等现象提示我们：必须按照“依字行腔”的规律强化对于“字腔”内部的润饰,才能有效传达民族歌曲的声情韵味.而本文就将从优化戏曲、曲艺、“原生态”歌曲及传统唱论教学等多个角度,来阐述通过提升民族声乐“微观”层面“润腔”技巧的教学来强化演唱声情韵味的思路和方法.

作者杨真真

机构地区四川文化艺术学院

出处《北方音乐》 2017年第10期121-121,共1页 Journal of the Northern Music

关键词民族声乐民族新唱法教学多样化

分类号 J607 [艺术—音乐]

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北方音乐

2017年第10期

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