建构主义学习理论与音乐情景教学被引量：1

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摘要建构主义学习理论对于指导学习工作的展开有着重要的意义,因而被广泛应用于教学领域.音乐教学工作者也对这一理论展开了研究,并将其应用到实践中,情景教学是开展音乐教学的有效方法之一,在建构主义学习理论的指导下,情景教学将更加的科学与规范.文中将对建构主义学习理论对音乐情景教学提出的新要求进行分析,并提出在该理论指导下音乐情景教学展开的有效途径.

作者石丽彬

机构地区宁夏固原市西吉县西吉中学

出处《北方音乐》 2017年第10期151-151,共1页 Journal of the Northern Music

关键词建构主义学习理论音乐情景教学途径

分类号 J60 [艺术—音乐]

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