学前教育音乐课程在多元文化背景下的改革探索

文化多元化作为推进信息时代的重要表现,对学前教育音乐课程改革提出了新的要求.当前学前教育音乐课程改革是深化职业教育人才培养方向,强调音乐课程多元化发展的主要体现.一方面要突出理论与实践的融合,从教学目标、教学任务、教学方法上改进音乐课程与学前教育行业发展需求的衔接,另一方面从挖掘本民族文化特色基础上,协同好本土音乐文化与外来文化的关系,促进我国学前教育音乐课程的健康发展.