摘要
中国与韩国一衣带水,随着政治、经济、文化往来日益密切,学习韩国语的中国人也日渐增多。融洽地沟通交流是学习韩国语的终极目标,要想完成这一目标,最基本的是能灵活运用韩国语的所有语句。在这些语句当中,被动表现作为两国语言中经常出现的语法,有许多差异点,导致学习者在使用中常出现错误。因此,本文对中国3所四年制大学本科韩国语专业,二、三、四年级的80名在校生,进行了关于对韩国语被动表现认识和使用的问卷调查。通过问卷调查结果,分析出学生最经常出现的错误类型及原因,然后针对错误原因,制定了韩国语被动表现的教学内容,帮助学习者在生活中正确使用。
