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关于高校艺术设计工作室教学模式的思考
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摘要
艺术设计工作室教学模式的产生为当前艺术设计专业人员的培养提供了新的思路,为学生创造了学习专业技能、拓展创新思维的实施平台,高效地提升了艺术设计专业的教育成果。文章主要对工作室教学模式在大学艺术设计专业中的作用与如何建立科学合理的工作室教学模式这两点进行了阐述,旨在为工作室教学模式的进一步发展提供新的思路。
作者
李王婷
王海涛
机构地区
山东科技大学
出处
《求知导刊》
2017年第13期137-137,共1页
关键词
艺术设计
工作室教学
高校
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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