高职高专学生英语开放性学业成就评价体系研究

学生开放性学业成就评价是教学质量评价的出发点和落脚点。文章针对当前高职高专学生英语开放性学业成就评价的现状，有的放矢地提出了构建科学、高效的高职高专学生英语开放性学业成就评价体系的对策与建议，对深化高职高专英语课程的改革与发展，激发学生英语学习的潜力，促进学生综合语言运用能力的全面发展，具有重要而深远的意义。