植保专业“农业昆虫学”课程教学改革的探索和实践

“农业昆虫学”作为植物保护专业的核心专业课，实验课占有举足轻重的地位。文章通过调整授课时间、丰富实验内容以及增加参与企业生产实践等环节，综合考察学生在学习过程中的整体表现，使该课程教学内容多样化，从而提高学生的综合素质和教学质量，并对改革后的效果进行了综合评价。