小纸盘,大创意——浅谈“花样纸盘创意”在大班美术活动中的运用

《指南》中提出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件与机会,在大自然与社会文化生活中萌发幼儿对美的体验,丰富其想象力和创造力。”纸盘在我们的生活中随处可见,它的可塑性非常强,大班幼儿可以借助这些小小的纸盘动手创造出各具特色的作品,满足他们想象和创造的欲望,提高对美的欣赏、追求与尝试。另外,也能通过结合本土的民间工艺资源和技艺,激发幼儿热爱生活、热爱家乡的情感。