高中语文课堂教学中留白艺术的应用

“留白”的概念产生于绘画艺术中,利用一定的空白去营造一种更悠远的意境,更好的突出画家想要表的内容和情感。在高中语文教学中应用“留白”艺术能够引发学生的思考,增加学生对课堂内容的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,让学生更好的展现个性,发挥主体地位。本文的写作目的就是分析探讨在高中语文课堂教学中应用留白艺术的有效策略。