2015年某高校学生性行为与艾滋病关联认知度调查分析

目的:采用问卷调查形式,探究高校学生对性行为与艾滋病之间的关联认知度。方法:选取2015年1-12月某高校1 109例学生作为本次观察对象,采用问卷随机发放的方式进行调查,分析高校学生对性行为与艾滋病之间的关联认知度。结果:高校大学生最近一次性行为使用安全套的概率明显高于第一次(P<0.05);通过折页、小册子等宣传材料获得艾滋病知识的学生例数明显高于其他方式(P<0.05);高校不同性别学生对性病与艾滋病预防知识需求情况相比,差异存在统计学意义(P<0.05);高校学生中,不同性别学生对艾滋病知识健康教育方法需求情况比较,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:高校学生中有一定比例的学生有过性行为经历,但是对于艾滋病知识了解不足,对于性行为与艾滋病之间的关联认知度不够深入。