摘要
每个地区都有独特的乡土文化,学校可以借助地方文化形成学校德育的特色化发展。基于乡土文化资源开发的学校德育特色实践策略包括:借助乡土文化资源固化学生的道德认知,借助乡土文化资源引导学生体验道德生活,借助乡土文化资源影响学生的道德情感,借助乡土文化资源引领学生的道德追求。
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第17期29-31,共3页
Theory and Practice of Education
基金
东北石油大学2015年度辅导员专项重点项目"在大学生中积极培养和践行社会主义核心价值观长效机制研究"(项目编号:20150103)的研究成果
