摘要
微时代所具有的及时性、互动性、广泛性等特点,为核心价值观的宣传和培育提供了便利条件。但其碎片化、裂变性、渗透性等缺点又给核心价值观的培育带来了诸多挑战。开展微时代核心价值观培育研究,并从中找出其有效的培育路径,对凝聚全国共识、维护社会和谐稳定,实现中华民族的伟大复兴有着极其重要的作用。
出处
《兰州教育学院学报》
2017年第5期38-40,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2015年度佛山市社科规划项目"‘互联网+’背景下佛山公民素质与网络素养问题研究"(项目编号:2015-BZ49)