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专题教学在高校思政理论课教学中的应用研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
被引量:
4
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摘要
专题教学具有主题鲜明、重点突出、针对性强等特点。思政理论课程实施专题教学符合大学生的思想特点,有利于优化教学内容,可以缓解课程内容多与教学时间少之间的矛盾,有利于提高教师的教学能力和科研能力。本研究通过优化教学内容,实现了学生对于马克思主义中国化两大理论成果从认知向认同的转化,提高了教学的实效性。
作者
王冬冬
机构地区
广州康大职业技术学院思政部
出处
《兰州教育学院学报》
2017年第6期100-102,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
思政理论课
专题教学
实效性
分类号
C411 [社会学]
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