期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阐释理论视角下译者主体性的体现——以林语堂英译《浮生六记》为例

下载PDF

导出

摘要本文以阐释理论的乔治·斯坦纳翻译四步骤为理论基础,以林语堂英译《浮生六记》为例,对译者主体性在翻译过程中的体现予以举例,说明其存在的合理性与必然性。

作者杨宁

机构地区应天职业技术学院

出处《兰州教育学院学报》 2017年第6期150-151,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词阐释理论译者主体性林语堂《浮生六记》

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1肖文学.从多元系统理论视角看译者主体性[J].语文学刊（外语教育与教学）,2012(1):74-76. 被引量：3
2张萍.阐释学视角下译者主体性的发挥[J].海外英语,2014(14):161-163. 被引量：2

二级参考文献17

1刘洋.从阐释学视角探讨译者主体性[J].安徽文学（下半月）,2009(12):386-387. 被引量：3
2伊塔马.埃文-佐哈尔,张南峰.多元系统论[J].中国翻译,2002,23(4):19-25. 被引量：272
3朱振武,周元晓.《达·芬奇密码》:雅俗合流的成功范例[J].当代外国文学,2004,25(4):103-110. 被引量：36
4王东风.翻译文学的文化地位与译者的文化态度[J].中国翻译,2000(4):2-8. 被引量：242
5吴志萌.现代阐释学语境下斯坦纳的翻译观——兼谈译者主体性[J].电子科技大学学报（社科版）,2005,7(3):71-73. 被引量：19
6李群艳.翻译“忠实”标准:回眸与展望[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2005,4(6):126-127. 被引量：4
7(美)丹·布朗(DanBrown)著,朱振武,王巧俐,信艳.天使与魔鬼[M]人民文学出版社,2005.
8Even-Zohar I."Polysystem Theory"in Polysystem StudiesPoetics Today,1990.
9(英)赫胥黎(T.H.Huxley)著,严复.天演论[M]商务印书馆,1981.
10[美]斯土活(H·W·B·Stowe) 著,林纾,魏易.黑奴吁天录[M]商务印书馆,1981.

共引文献3

1宋越.浅析多元系统理论在文学翻译中的应用[J].教育教学论坛,2018(34):93-94. 被引量：1
2刘伟杰.从多元系统理论角度分析中国翻译史[J].明日风尚,2018(16):382-382.
3夏洋,朱海维.阐释学理论视野下译者主体性的表现分析[J].新校园（阅读版）,2017,0(7X):183-183.

1李乔娜.阐释学关照下的译者的主体性[J].青年与社会,2014(8):366-366.
2张白桦,胡雅洁.改写理论三要素对翻译的影响——以林语堂《浮生六记》英译本为例[J].中州大学学报,2017,34(1):105-108. 被引量：3
3王晓惠,王心月,陆森荻.“一带一路”背景下广西民俗翻译的问题与对策——以《传扬歌》为例[J].百色学院学报,2017,30(2):92-96. 被引量：2

兰州教育学院学报

2017年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部